實踐研究專業發展活動

2018年12月4至5日

由表演藝術研究中心為演藝學院員生舉辦

這項專業發展活動為演藝學院員生而設，以加深他們對實踐研究的認識。活動包括：

• 大師班及工作坊，內容關於如何鼓勵對實踐中的創意作品提出批判回應、如何在製作過程中促成實踐研究項目，以及反思實踐；
• 實踐研究座談會；
• 學院首屆三分鐘論文演講比賽，讓研究生同學就他們的研究項目作出匯報。

嘉賓講者

Emma Meehan

Emma Meehan是英國高雲地利大學舞蹈研究中心的研究員。資料彙編包括與Aoife McGrath共同編輯的Dance Matters in Ireland: Contemporary Performance and Practice（Palgrave，2018年），以及與Hetty Blades共同編輯的Performing Process: Sharing Dance and Choreographic Practice（Intellect，2018年）。她亦是Journal of Dance and Somatic Practices的副編輯。

Dorothy Morrissey

Dorothy Morrissey（教育博士、文學碩士、舞蹈深造文憑、戲劇深造文憑、教育學士）是愛爾蘭利墨瑞克大學聖母瑪麗學院的戲劇教育講師，並兼任學院的教育及藝術文學碩士課程主任。她同時教授本科生和研究生的職前師訓課程，以及學院的當代和應用戲劇研究文學士課程。自2003年起，她一直在不同背景下將Liz Lerman的「批判回應過程」(Critical Response Process)應用於多種藝術形式。

節目摘要

2018年12月4日（星期二）

大師班：以實踐作為探問形式

促導員：Emma Meehan

實踐研究有各種不同模型，這個工作坊集中討論Robin Nelson的實踐研究方法，當中包括將進行實踐創意作品和批判反思兩者結合，同時借鑒領域內其他實踐者及研究者的作品。參加者首先透過實踐探討如何設定研究調查，擬訂問題或主題以探索他們各自的創作實踐。就此，他們藉着素描、各類書寫及視聽紀錄，檢視應如何記錄和批判反思當中的過程，目的在於通過預先計劃及／或層層反複實踐，協助實踐研究者了解他們的調查及反思取向。此外，參加者嘗試以彼此當時的作品範例，尋求方法闡述向他人進行的實踐研究調查、實踐研究合作的複雜之處，以及構想實踐研究所需的各種要求（參加者、觀眾、環境、材料、設備等）。參加者亦檢視各自研究領域內的構思（不論是理論還是其他人的實踐例子）是如何為實踐主導的調查提供材料。最後，參加者詳細描述他們從界定實踐研究主要元素的過程中所學到的知識、實踐與實踐研究之間的分別，以及可能創作出合適結果或發布格式的方法。參加者如可在有意就着實踐研究探討的當時作品之中預先選好範例，將會有所幫助。視乎作品所需，參加者可攜帶小型物件或材料（例如工具、道具、面具）。

大師班：就製作中藝術作品收集有用回饋：Liz Lerman的批判回應過程

促導員：Dorothy Morrissey

這個大師班的參加者會認識Liz Lerman的批判回應過程。批判回應過程實質是一個同儕回饋對話過程（但亦不排除專家回饋），已經證實對表演藝術家而言甚為有用。其中最珍貴的過程是藝術家投入於其作品的日後發展，或至少有可能學習某些對日後項目或會有其價值的知識。這個方法的決定性特點，是回饋過程由藝術家自行控制，而非由「專家」控制。這個過程由Lerman（舞者及編舞家）建立，最初作為舞蹈製作人就製作中作品收集有用回饋的方法，但現時已用於更廣泛領域。劇場製作人、音樂製作人及其他藝術家均樂意採納這個過程的對話式基礎及新興表演藝術結果。

這個大師班簡介批判回應過程的四個主要步驟，以促導員各自在不同藝術（及其他）背景下應用這些步驟的經驗作為參考。參加者其後會應用這個過程，就一組藝術家的製作中作品向他們提出回饋。

兩組藝術家會展示他們的製作中作品（的節錄），工作坊促導員便會引導參加者（回應者）對作品提出回饋。當參加者展開批判回應過程，便能夠釐清該四個步驟，而促導員、回應者及藝術家在每個步驟當中的角色亦會更為清晰。大師班最後邀請參加者及藝術家分享他們對這個過程的價值及困難有何反思，思考如何可能將這個過程應用於藝術創作之上。

大師班：以反思實踐作為藝術發展方式

促導員：陳玉蘭、林燕（演藝學院表演藝術研究中心）

反思實踐有助藝術家對自己的專業模式及行為更有自覺，是一種可在日常內化和進行的生活實踐，引導藝術家重新認識和欣賞自身的藝術才能，從而達到專業發展。在這個工作坊中，促導員帶領參加者進行連串活動，這些活動均是根據學院內的數個反思實踐過程所設計。參加者會思考如何應用反思實踐於他們的教學及實踐過程。

2018年12月5日（星期三）

工作坊：如何在製作及工作室實踐之中加入實踐研究

促導員：陳玉蘭、Emma Meehan、Dorothy Morrissey、Prue Wales
主持人：林鈞暉、李咏靜、余頌恩

實踐研究讓實踐者能夠批判檢視自己的實踐，尋求突破，提升藝術才能。在製作及工作室實踐之中加入實踐研究的可能性甚多。這個工作坊邀請實踐者匯報並反思一系列現實生活的製作及工作室項目，探索如何將這些項目轉化為有可能實現的實踐研究項目。促導員會帶領參加者進行不同過程，協助他們識別並創作出不同種類的實踐研究模型，讓他們日後應用於其實踐之中。

小組討論：在方法模式中加入個人特點

小組成員：陳碧雲、Emma Meehan、Dorothy Morrissey
主持人：陳玉蘭

一直有說法認為，所有研究均是關於我們自己及我們自身的經歷。問題是：我們該如何將自己及自身的經歷加入研究當中？我們又該如何拿捏自己個人身分與專業身分之間的距離？這個小組邀請經驗豐富的實踐研究藝術實踐者，就他們如何將自己加入實踐研究當中，以及怎樣才可深入審視自己，作出批判反思。小組亦探討自我研究的道德及方法問題。