2018年的校内制作戏剧《儿欺》，於多个专业剧场颁奖礼勇夺多项奖项及提名，包括第28届香港舞台剧奖年度优秀制作、第11届香港小剧场奖最佳整体演出和最佳女主角等。学生制作获业界认可，固然可喜可贺，但更重要是，学生可充分利用校内机会，於舞台上与不同学院的师生一起实践所学，与公众分享表演艺术。

 

作为实践型的表演艺术高等学府，演艺学院每年制作十多个大型公开演出，除了戏剧，还包括戏曲、舞蹈、歌剧和音乐会，在老师的指导下，由所属学院的学生们担纲演出，并由舞台及制作艺术学院学生制作。学院不时邀请本地和海外业界人士参与，与学生一起创作，扩阔学生视野。演出以训练学生成为专业表演者和设计师为目标，从甄选剧本，以至导演对制作的要求，均一丝不苟，务求达至业界专业水平，让学生於过程中成长。是次《儿》剧的佳绩，对师生而言实在是一大鼓舞。

 

《儿》剧翻译自丽贝卡．吉尔曼的剧本，讲述曾被性侵的资深社工Caroline遇上一对边缘青年情侣，其中少女似乎拥有同类经历， 以致Caroline一直坚定地支持着他们，协助他们寻找出路。《儿》剧导演兼戏剧学院高级讲师（导演）郑传军指，是次选择《儿》剧，是因为故事对年轻人别具意义。他希望透过这个故事，为香港社会、年轻人带来一点希望；而剧中众多角色极为立体，郑认为十分适合戏剧学生练习如何揣摩角色。

 

饰演Caroline一角的陆嘉琪（节目上演时为戏剧学院毕业班学生），坦言饰演如此沉重的角色并不容易，幸得导演安排与社工面谈，从中观察和了解社工的工作与思维；导演亦运用即兴练习，模拟紧急情况，让嘉琪以社工的身分处理，从而深刻体会角色心境。这一切都帮助她拿捏角色，其演出大获好评，於业界三大颁奖礼（即第11届香港小剧场奖、第28届香港舞台剧奖，以及2018年度IATC (HK) 剧评人奖）均获提名最佳女主角或年度演员，最后更勇夺小剧场奖的最佳女主角。

 

导演於排练期间所安排的各样训练，亦为幕后制作团队带来启发。陈美玲（节目上演时为舞台及制作艺术学院毕业班学生）於《儿》剧首次担任音响设计师，她认为学院的制作节目让她真正学习到如何与团队沟通和合作，透过全面地参与创作，见证自己的成长；而导演所安排的社工分享，亦令她理解性侵受害者的感受，继而协助她於设计此剧的音乐、声效时，加添了一份感性和深度。

 

学生经历演出，除了可从故事和人物中得到启迪，亦难免遇上被角色的痛处缠绕的时候，尤其《儿》剧是一出讲述性侵的故事。作为老师，郑守著第一道防线，关心一众学生的情况，适时介入、辅导，让学生可以在学院的安全网内尽力探索无限的可能性。

 

谈及此剧的成功，郑认为奖项只是锦上添花，最令他欣喜的，是於每场演出后看到观众流露的满足。至於获奖的关键，三人均异口同声认为是每位学生所积累的学习成果，并归功於整个充满爱的团队。郑称赞嘉琪的努力，细腻地演绎角色的心理变化，演活一个与自己真实年龄相距三十多岁的角色，令观众信服（郑称有观众误以为她是客席资深演员）。嘉琪却谦称全靠郑的指导和丰富的行内经验，带领团队成就是次精彩的演出；而造型设计师们的巧手，亦让她投入角色。美玲则十分珍重团队间的关系，她感激每位成员的全情投入，互相支持，合作无间。或许，这就是校内制作的美丽，不仅具专业规模，亦拥有适切的配套，让学生得到了珍贵的经验和友谊。

 

在校四年的光阴，带领嘉琪和美玲认清志向。对嘉琪而言，剧场是个感染观众的地方，她将继续在演员一途上钻研，为香港的文化生态出一分力。美玲则称她现在更认识自己，并确立了对设计音响的热忱，希望日后可以与公众分享自己设计的声音装置艺术。

 

（原文於《演艺通讯》2019年9月号刊登， 按此阅读原文。）