去年首次舉辦的香港演藝學院節，透過一連串節目，讓學生大放異彩，也為學生帶來寶貴的學習機會與難忘回憶。本月展開的第二屆香港演藝學院節，節目同樣精采。當中，戲劇學院邀得成就斐然的校友回歸演藝學院的舞台，帶來不止是兩代學生在戲劇及人生經驗上的交流，還有更深層的意義。
英國作家威廉高汀的小說《蒼蠅王》，描述一群因逃避戰禍而流落荒島的小孩，在無成人看管、遠離文明社會的環境中，建構他們的生活秩序。戲劇學院院長潘惠森教授唸大學時首次閱讀此小說，其逐步揭開人性陰暗面的故事鋪排，讓潘教授對它留下深刻印象，他自執起教鞭後亦不時以此為教材。這次他從小說出發，以廢墟取代荒島，為第二屆香港演藝學院節重新建構一個舞台故事，名為《誰怕蒼蠅王》，並邀來戲劇學院校友劉雅麗擔任客席演員。
潘教授說：「這本小說是很好的教材，看到主角們的心理如何轉變，而小說中最年長的角色只有12歲，一班年青學生要演小朋友角色，對他們來說也是一次挑戰。」他這次的改編，會加插小孩長大後遇上另一場戰爭的情節，戲劇學院三年級生蘇振維將飾演主角的成人角色。「我演的角色會回想過去曾經歷的場面，因此我必須做足準備功夫。劇本裡很多情節均令人聯想到社會各種生態以及牽涉人際關係的事，令我反思很多。」
是次製作邀請了劉雅麗重返母校擔任客席演員，潘教授認為這有「薪火相傳」的意味。「希望透過這類交流，讓我們的校友和學生體現大家共同為劇壇努力的精神。」劉雅麗表示，雖然這次飾演的軍官角色戲份不多，但她認為最重要是把握與同學共處的時間，分享自己多年來在演藝生涯上的所學所想。
劉雅麗和潘教授均認為，日後可以增加校友於演藝製作節目的參與度，讓校友有更多時間與同學交流，讓學生從演出中獲得寶貴的實踐經驗。她慨嘆，儘管在學院修讀的時間是人生中最美好的時光，但她自1990年畢業後，因為工作忙碌的關係，未能經常重訪母校。這次參與《誰怕蒼蠅王》，她抱著如學生般的「新人」心態。「我也希望了解現在學校的運作，以及學生的狀況。很好奇現今教學方式有甚麼改變，時下的學生與我們當年又有甚麼不同。這對我來說是有趣的，因為我的工作和日常生活較少機會接觸年輕人。」
她表示，近年開始萌生一種使命感：作為一名資深演員，她可以怎樣為劇壇和下一代作出貢獻呢？「近年有年輕編劇邀請我讀劇本，我都義不容辭地答應，令他們驚訝。對戲劇有心有力的年輕人找我幫忙，我又何樂而不為？」她笑言，希望同學們不要因為她嚴肅的外表而卻步，其實她十分樂意與同學交流。「我年輕時也有很多問題希望與老師討論。例如自己是否適合當演員、對未來的擔憂等。我在演藝生涯上已走了很長的路，有很多經驗可跟學生分享。」蘇振維表示十分期待從「師姐」身上學習。「無論是舞台上的技巧，還是舞台下的待人之道，都很難得可親身跟前輩學習，因此很期待。」
潘教授於去年上任院長一職。談到戲劇學院的發展和他的抱負時，他認為最值得深思的，是課程如何符合年輕人的期望。「面對社會的發展，業界對學生有甚麼期望？而我們應怎樣跟海外的機構與業界銜接，從而提升教學水平？我們會審視現在的課程，了解需要更新及改革的地方，於未來數年逐步實踐。『跨學科合作』這個概念現今越見普遍，而戲劇於社會的用途亦可以很廣泛。我在想，如何令我們的畢業生的出路更加廣闊，而非只局限於演員、導演一類的工作。」
潘教授希望學生透過戲劇學院的訓練，學會當一個負責任的人。他說：「學生對戲劇的認識，不只限於職業上的技能，而是一個更高層次的追求。我們通過戲劇認識自己、理解別人，明白自身與社會的關係。無論是戲劇還是待人接物，我希望他們在這四年間可以看到當中的高點，並以此為目標，慢慢地在人生路上攀登這個高點。」劉雅麗對此十分認同。「戲劇令我對生活的看法更通透，以不亢不卑的態度對待人生，令我成為更好的人。」
(原文於《演藝通訊》2018年4月號刊登， 按此閱讀原文。）
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